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Projeto Educacional continua atendendo escolas de Miranda

por Redacao
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A Prefeitura de Miranda através da Secretaria de Educação vem realizando a entrega de 540 carteiras para as escolas municipais, priorizando as duas escolas urbanas maiores – Waldemar João de Souza e CAIC – exatamente por serem as com maior demanda. Foram atendidas ainda as escolas indígenas Pilad Rebuá, Presidente João Figueiredo e Nicolau Horta Barbosa.

Os recursos para aquisições dos equipamentos são oriundos do Plano de Ação Articulada (PAR), planejamento elaborado quando a professora Mara Almeida respondia pela Secretaria de Educação. O PAR já possibilitou a contrapartida para aquisição de ônibus escolares, aparelhos de ar condicionado, carteiras (todos já entregues) e projetores (ainda a serem entregues).

Os recursos para a aquisição dos equipamentos são transferidos para conta própria, e sua liberação depende de alguns trâmites, como a alimentação constante do sistema SIMEC-SIGARP, não implicando, portanto, em recursos próprios da Administração Municipal.

Prefeita Juliana Almeida pediu que fossem agilizados todos os projetos via PAR-SIMEC

Prefeita Juliana Almeida pediu que fossem agilizados todos os projetos via PAR-SIMEC

No retorno ao comando da administração, a prefeita Juliana Almeida pediu que fossem agilizados todos os projetos via PAR-SIMEC, que tinham ficado parados por vários meses, sendo que os recursos estavam disponíveis para os investimentos planejados e aprovados anteriormente.

A secretária Walquiria Bitonti coordenou a elaboração do projeto, quando era coordenadora pedagógica, e disse se sentir satisfeita com os resultados já apresentados, graças ao empenho da prefeita Juliana Almeida. “A reposição do mobiliário danificado, com recursos de um projeto elaborado e aprovado há alguns anos, é gratificante”, segundo a secretária.

Por determinação da prefeita municipal, a equipe da Secretaria de Educação visitou as escolas para verificar quais a serem atendidas com urgência, segundo a demanda existente.

Para Juliana Almeida, poder contar com toda esta equipe faz a diferença, não apenas na elaboração do PAR, mas no acompanhamento, na execução dos trâmites e na identificação das necessidades. “Poder atender nossas escolas com melhorias é motivo de satisfação, uma vez que esta é a obrigação do gestor público”, afirmou Juliana Almeida.

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